U okviru aktivnosti programa ISKORAK (2021-2025), usmjerenog na poboljšanje procjene i intervencija za djecu i mlade u alternativnoj skrbi, uz podršku UNICEF-a razvijene su dvije specijalizirane intervencije za adolescente s kompleksnim emocionalnim i ponašajnim potrebama. Grupni programi su namijenjeni za provedbu u ustanovama u sustavu socijalne skrbi i pravosuđa, uz prethodnu edukaciju izvoditelja.
- Grupni program „ZMAJ“ osmišljen je za dječake u dobi od 9 do 14 godina, koji imaju izražene eksternalizirane probleme u ponašanju i nisku razinu samokontrole. Svrha programa je usvajanje vještina samokontrole u izazovnim situacijama kroz kontrolu misli, emocija i ponašanja u sigurnom okruženju. Program sadrži 11 radionica pri čemu je svaka usmjerena na jednu temu. Teme programa su psihoedukacija o samokontroli; kognitivne distorzije; vještine kontrole misli; rječnik osjećaja; neugodni osjećaji; vještine kontrole osjećaja; vještine kontrole ponašanja i anticipacija vlastitih odluka.
Autorice programa ZMAJ su izv.prof.dr.sc. Gabrijela Ratkajec Gašević i izv.prof.dr.sc. Ivana Maurović sa Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.
- Program „VIS (Važna I Snažna)“, grupni je program namijenjen djevojčicama s kompleksnim potrebama u alternativnoj skrbi, osobito onima u predadolescenciji i adolescenciji. Svrha programa je pomoći djevojčicama da prepoznaju vlastite emocije, izgrade i održavaju zdrave osobne odnose te razvijaju otpornost kako bi se uspješno nosile s vršnjačkim pritiskom i drugim negativnim društvenim utjecajima. Program sadrži 11 radionica usmjerenih na specifične teme. Teme programa su slika o sebi; samopoštovanje; psihofizičke promjene u adolescenciji; doživljaj vlastitog tijela i briga o zdravlju; ostvarivanje i kvaliteta osobnih odnosa; obilježja kvalitetnih partnerskih odnosa; prava u vezi i znakovi upozorenja da je veza štetna za osobu; granice u odnosima; nošenje s emocijama; briga o sebi i dobrobit.
Autorice programa VIS su prof.dr.sc. Ivana Borić, dr.sc. Andrea Ćosić i Andreja Šprem, mag.paed.soc. sa Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.
Za oba programa izrađeni su Priručnici za provedbu i održana je edukacija izvoditelja. Zatim je provedena pilot-primjena i evaluacija u ukupno 8 ustanova u sustavu socijalne skrbi i pravosuđa.
Namjera je da programi u budućnosti budu šire implementirani i da doprinesu jačanju kapaciteta stručnjaka u ustanovama socijalne skrbi i pravosuđa za rad s djecom i adolescentima s kompleksnim emocionalnim i ponašajnim potrebama.
Detaljnije informacije o programima ZMAJ i VIS možete pronaći na:
LINK: Prikaz pilot-provedbe programa ZMAJ
LINK: Prikaz pilot-provedbe programa VIS (VAŽNA I SNAŽNA)
Bijela knjiga
Razvoj udomiteljske skrbi u regiji Europe i Središnje Azije
Prezentacije
A. Barisic, Mentalno zdravlje udomitelja za djecu
A. Greenberg, Stanje u skrbi za djecu – gdje smo i kamo idemo
A. Korac Graovac, I. Majstorovic, Obiteljskopravna zastita djece bez pratnje
A. Teltschik, Pracenje i evaluacija politika i usluga zastite djece
B. McNally, Od politike do prakse – Pristup skrbi o djeci u S. Irskoj
C. Larkins, Participacija djece u skrbi
D. Jurisic, Preporuke pravobranitelja za osobe s invaliditetom
E. Delap, Primjena participativne evaluacije
J. Rogers, Prekomjerno upucivanje djece s teskocama u razvoju u posebne odgojno-obrazovne ustanove
K. Ivankovic-Knezevic, Sredstva EU za poboljsanje skrbi o djeci i budzetiranje
L. James, M. Punaks, Usluge mentalnog zdravlja i psihosocijalne podrske djeci u kontinuumu skrbi
L. Parker, Studija o alternativnoj skrbi djece bez pratnje u Hrvatskoj
N. Efremova, Sredstva EU za poboljsanje skrbi o djeci i planiranje proracuna
N. Shabani, Napredak reforme za podrsku djeci s teskocama u razvoju u Europi
P. Rydzewski, Iskustvo iz Poljske – Osiguravanje alternativne skrbi za evakuiranu djecu iz Ukrajine
S. Grigoras, Bijela knjiga o institucionalnoj skrbi malog opsega
S. Vargovic, Tretmanska skrb – primjer dobre prakse
Galerija























































































